21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და შესაბამისი ლექსიკა
|
ანოტაცია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ანგარიშვალდებულება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ანგარიშვალდებული
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ადაპტირება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ადაპტაციის უნარი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ადაპტირებადი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ადაპტაციის პროცესში
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
გაურკვევლობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ორაზროვანი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ანალიზი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ანალიტიკური
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ანალიზის პროცესში
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
აუდიტორია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
შეცვლა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
თანამშრომელი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
თანამშრომლობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ერთობლივი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ვალდებულება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
კომუნიკაცია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ურთიერთობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
კომპლექსი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
სირთულეები
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
სირთულე
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
დაკავშირება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
კავშირი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
შედეგი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
თანაფარდობაში მოყვანა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
შემოქმედებითი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
შემოქმედებითობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
კრიტიკული
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
კრიტიკული აზროვნება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
კრიტიკულად
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ცნობისმოყვარეობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ცნობისმოყვარე
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ციკლი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
გადაწყვეტილების მიღება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
გულმოდგინება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
აღმოჩენა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ემპათიური
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
თანაგრძნობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ეთიკური
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ეთიკა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
შეფასებითი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მტკიცებულება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
შესწავლა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მოქნილობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მოქნილი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
თავისუფლად ფლობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მიზანი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ჰიპოთეზა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ჰიპოთეზის ჩამოყალიბება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ვარაუდი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
გავლენა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ინფორმაცია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ინოვაცია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
გამჭრიახობა, გაგება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ინტეგრირება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ინტეგრირებადი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ინტეგრაცია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მთლიანობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ურთიერთქმედება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ურთიერთობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ურთიერთდამოკიდებული
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ინტერპერსონალური
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
საგამომგონებლო
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ძიება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
გამოძიება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ხელმძღვანელობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ლოგიკა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მართვა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
წარმართვა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მანიპულირება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მედია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
საშუალო
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მონიტორინგი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მონიტორინგის
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
მულტიმედია
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
დაკვირვება (არს. სახელი)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
დაკვირვება (ზმნა)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ზეპირი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ორიგინალობა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ორგანიზება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ნიმუში
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
პერსპექტივა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
სიზუსტე
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
პრიორიტეტის განსაზღვრა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
პრობლემა
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
პრობლემის მოგვარება
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
პროცესი
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
პროდუქტიული
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ნაყოფიერად
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий